معرفی مقالات مرتبط با ادبیات کودکان و نوجوانان

۱۸ تیر ۱۴۰۲ | ۰۷:۵۱ کد : ۵۹۲۲۰ پژوهشی انتشار دانش
براساس گزارش مرکز اطلاعات علمی جهاددانشگاهی، پربازدیدترین مقالات علمی با موضوع ادبیات کودک و نوجوان معرفی شدند.
معرفی مقالات مرتبط با ادبیات کودکان و نوجوانان

به گزارش روابط عمومی مرکز اطلاعات علمی جهاددانشگاهی SID، پربازدیدترین مقالات علمی نمایه شده در این پایگاه با موضوع ادبیات کودک و نوجوان براساس میزان بازدید مخاطبان مشخص و معرفی شدند.

 

ادبیات کودک و نوجوان چیست؟

ادبیات کودک و نوجوان، شامل داستان ها، کتاب ها، مجلات و شعرهایی است که برای کودکان نوشته شده است. ادبیات کودک به دودسته تقسیم می‌شود: 1- موضوع و 2- سن خواننده

به‌طور خلاصه می‌توان گفت هدف از ادبیات کودک، پیوند با کودک است. ادبیات کودک مقید به ارتباط با مخاطب خود است. هدف محتوای اثری که مخاطب آن کودک است، اثری است که در ذهن او باقی بماند. هدف ادبیات کودک بیرونی نیست و کسی چیزی را بر کودک تحمیل نکرده است. یکی از نمونه‌های موفق ادبیات کودک و نوجوان، افسانه‌ها هستند. افسانه‌ها بدون آنکه نویسنده داشته باشند و حتی بدون آنکه جامعه مخاطب آنها کودکان باشند، توانسته‌اند ارتباط خوبی با کودکان برقرار کنند.

 

مهدی آذر یزدی، پدر ادبیات کودک ایران

مهدی آذریزدی نویسنده ایرانی معروف داستان‌های کودکان است.  مهدی آذریزدی در سـال 1301 در خرمشـاه، حومـه یزد بدنیا آمد. او از سال 1336 به نگارش داستان‌های مختلف برای کودکان و نوجوانان پرداخت. مهدی آذریزدی با انتخاب سبک ویژه‌ای که داشت، به یکـی از نویسـندگان برجسته‌‌ی ایران در ادبیات کودک و نوجوان تبدیل شد. هشت کتاب در مجموعه «قصه‌های خوب برای بچه‌های خـوب» و ده کتـاب در مجموعـه «قصه‌های تازه از کتابهای کهن» از مهم‌ترین داستان‌های او است.

علاوه‌بر این، آذریزدی بـه ترجمه کتاب‌های گربـة نـاقلا و حکایت به شعر قند و عسل و دو کتاب آموزشی به نام خودآموز عکاسی و خودآموز شطرنج نیز در کارنامه خود دارد. مهدی آذریزدی در سال 1343موفق به دریافت جایزه از سازمان یونسکو شد و در سال 1345 دو اثر او به‌عنوان اثر برگزیدة «شورای کتاب کودک» انتخاب شد.

به مناسبت درگذشت مهدی آذریزدی، نویسنده ایرانی معروف داستان‌های کودکان، در 18 تیر سال 1388، شورای عالی انقلاب فرهنگی این روز را روز ادبیات کودک و نوجوان نامیده است. به‌همین مناسبت در این گزارش، به بررسی مقالات فارسی با موضوع ادبیات کودک و نوجوان در حوزه‌های موضوعی مختلف خواهیم پرداخت.

 

معرفی مقالات پربازدید علمی با موضوع ادبیات کودک و نوجوان

جدول 1، مقالات فارسی با موضوع ادبیات کودک و نوجوان که بیشترین بازدید را داشته‌اند، نشان می‌دهد.

براین اساس «فانتزی، چیستی و تاریخچه آن در ادبیات جهان و ایران»، «سیر ادبیات کودکان و نوجوانان در ایران» و «مفهوم کودکی و هدف ادبیات کودک» به‌ترتیب پربازدیدترین مقالات فارسی مرتبط با ادبیات کودک و نوجوان هستند.

مقاله‌ی «فانتزی، چیستی و تاریخچه آن در ادبیات جهان و ایران» با همکاری موسوی و جمالی در سال 1388 منتشر شده است. این مقاله به بررسی داستان‌های فانتزی می‌پردازد. داستان فانتزی تخیلی‌ترین گونه‌ی داستان است. در آخر این مقاله پس از تعریف داستان فانتزی و بحث درمورد چیستی آن, تلاش شده تا از راه بررسی تاریخچه و تکامل فانتزی در ادبیات فارسی، وضعیت امروزی آن را به نمایش بگذارد.

 

جدول 1. مقالات فارسی پربازدید با موضوع ادبیات کودک و نوجوان

 

کلمات کلیدی مقالات فارسی با موضوع ادبیات کودک و نوجوان

شکل 1، کلمات کلیدی به‌کار رفته در مقالات فارسی با موضوع ادبیات و کودک و نوجوان را نشان می‌دهد.

براین اساس «هوشنگ مرادی کرمانی»، «مصطفی رحماندوست» و «صمد بهرنگی» مهم‌ترین نویسندگان و شاعرانی هستند که که بیشتر در مقالات فارسی با موضوع ادبیات کودک و نوجوان بررسی شده‌اند.

شکل 1. کلمات کلیدی به‌کار رفته در مقالات فارسی با موضوع ادبیات کودک و نوجوان

 

منابع:

نیکروز، یوسف، و کشاورزی، سودابه. (1392). تحلیل گونه های روایتی و ویژگی های راوی در مجموعه داستانی «قصه های تازه از کتاب های کهن» مهدی آذر یزدی. پژوهش زبان و ادبیات فارسی، -(28)، 159-184. SID. https://sid.ir/paper/56191/fa

خسرونژاد، مرتضی. (1384). مفهوم کودکی و هدف ادبیات کودک. علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز، 22(4(پیاپی 45)(ویژه نامه علوم تربیتی))، 154-168. SID. https://sid.ir/paper/13378/fa

*************************

پیوست 1. جهت ورود به صفحه مقالات پربازدید با موضوع ادبیات کودک و نوجوان روی عنوان مقاله کلیک کنید.

فانتزی، چیستی و تاریخچه آن در ادبیات جهان و ایران

سیر ادبیات کودکان و نوجوانان در ایران

مفهوم کودکی و هدف ادبیات کودک

بررسی قصه های مجید هوشنگ مرادی کرمانی از منظر تربیتی و اجتماعی

شعر کودکانه و پیدایش زیبایی شناسی کلامی در کودکان